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Prof. Dr. Nadine Bergner
Prof. Dr. Nadine Bergner
Professorin für Didaktik der Informatik an der RWTH Aachen
Verified email at informatik.rwth-aachen.de
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Dagstuhl-Erklärung: Bildung in der digitalen vernetzten Welt
T Brinda, I Diethelm, R Gemulla, R Romeike, J Schöning, C Schulte, ...
Gesellschaft für Informatik eV, 2016
622016
Frühe informatische Bildung–Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar-und Primarbereich
SH der kleinen Forscher, N Bergner, P Hubwieser, H Köster, ...
Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen …, 2018
57*2018
Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar-und Primarbereich
N Bergner, H Köster, J Magenheim, K Müller, R Romeike, U Schroeder, ...
Frühe informatische Bildung–Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar …, 2017
352017
Gender influences on school students' mental models of computer science: a quantitative rich picture analysis with sixth graders
P Brauner, M Ziefle, U Schroeder, T Leonhardt, N Bergner, B Ziegler
Proceedings of the 4th Conference on Gender & IT, 113-122, 2018
312018
Digitale Bildung in der Schule–die Lehrkräfte sind der Schlüssel. Material-und Fortbildungsangebote zum Thema digitales Lernen
N Bergner
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 28 …, 2017
252017
Informatik für alle?!–Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
M Barkmin, N Bergner, L Bröll, J Huwer, A Menne, S Seegerer
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, 99-120, 2020
242020
Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen
N Bergner, U Schroeder, C Schulte
Fachgruppe Informatik, 2016
202016
Zieldimensionen für frühe informatische Bildung im Kindergarten und in der Grundschule
N Bergner, K Hilde, J Magenheim, M Kathrin, R Ralf, S Ulrik, S Carsten
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, 2017
182017
Infosphere: An extracurricular learning environment for computer science
N Bergner, J Holz, U Schroeder
Proceedings of the 7th Workshop in Primary and Secondary Computing Education …, 2012
152012
Informatics Education in German Primary School Curricula
C Nenner, N Bergner
International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution …, 2022
112022
Secondary school students' mental models and attitudes regarding artificial intelligence-A scoping review
E Marx, T Leonhardt, N Bergner
Computers and Education: Artificial Intelligence, 100169, 2023
92023
Zielgruppengerechte App-Icons für Seniorinnen und Senioren.
S Noichl, N Bergner, U Schroeder
DeLFI, 117-123, 2017
92017
Brief Summary of Existing Research on Students’ Conceptions of AI
E Marx, T Leonhardt, N Bergner
Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing …, 2022
82022
Wie die Informatik sich selbst sieht und wie sie gesehen wird
N Bergner
Informatikkultur neu denken-Konzepte für Studium und Lehre: Integration von …, 2014
82014
Fachempfehlung Informatiksysteme
N Bergner, K Müller
Frühe informatische Bildung–Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar …, 2018
62018
Zauberschule Informatik-Einblick in die Welt der Informatik für Kinder im Grundschulalter
N Bergner, T Leonhardt, U Schroeder
Informatik mit Kopf, Herz und Hand-Praxisbeiträge zur INFOS, 132-141, 2011
62011
Using Matchboxes to Teach the Basics of Machine Learning: an Analysis of (Possible) Misconceptions
E Marx, T Leonhardt, D Baberowski, N Bergner
Proceedings of the Second Teaching Machine Learning and Artificial …, 2022
52022
Paving the way for computer science in German schools
U Schroeder, N Bergner, T Leonhardt
Adventures Between Lower Bounds and Higher Altitudes: Essays Dedicated to …, 2018
52018
Apps für Seniorinnen und Senioren anpassen mittels spezifischer Tastaturen und Menüeinstellungen
S Noichl, N Bergner, U Schroeder
Mensch und Computer 2017-Workshopband, 2017
52017
Informatik Enlightened-Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduino.
N Bergner, U Schroeder
INFOS, 43-52, 2015
52015
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20