Beyond Nintendo: design and assessment of educational video games for first and second grade students R Rosas, M Nussbaum, P Cumsille, V Marianov, M Correa, P Flores, ... Computers & Education 40 (1), 71-94, 2003 | 1270 | 2003 |
La inclusión en la educación superior: desde la voz de estudiantes chilenos con discapacidad M Salinas Alarcón, MR Lissi, D Medrano, MS Zuzulich Pavez, AM Hojas | 146 | 2013 |
Discapacidad en contextos universitarios: Experiencia del Piane UC R Lissi, S Zuzulich, M Salinas, C Achiardi, AM Hojas, N Pedrals Calidad en la Educación, 306-324, 2009 | 91 | 2009 |
En el camino hacia la educación superior inclusiva en Chile M Lissi, M Zuzulich, A Hojas, C Achiardi, M Salinas, A Vásquez Santiago de Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013 | 82 | 2013 |
Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción. N Torres, MR Lissi, V Grau, M Salinas, M Silva Revista latinoamericana de educación inclusiva 7 (2), 159-173, 2013 | 49 | 2013 |
Literacidad en escolares sordos chilenos: evaluación y desafíos para la investigación y la educación MR Lissi, M Raglianti, V Grau, M Salinas, I Cabrera Psykhe 12 (2), 2003 | 38 | 2003 |
Educación de niños y jóvenes con discapacidad: Más allá de la inclusión MR Lissi, M Salinas Educación y diversidad. Aportes desde la psicología educacional, 197-237, 2012 | 30 | 2012 |
Actitudes de estudiantes sin discapacidad hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior M Salinas Universidad Autónoma de Barcelona, 1-227, 2014 | 27 | 2014 |
Más allá de Mortal Kombat: diseño y evaluación de videojuegos educativos para Lenguaje y Matemáticas del nivel básico 1 R Rosas, V Grau, M Salinas, M Correa, M Nussbaum, X López, P Flores, ... Psykhe 9 (2), 2000 | 24 | 2000 |
Adquisición de la lectoescritura en niños sordos: Una visión desde los profesores en Chile MR Lissi, V Grau, M Raglianti, M Salinas, M Torres Psykhe 10 (1), 2001 | 20 | 2001 |
Actitudes de estudiantes sin discapacidad hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior M Salinas Alarcón Universitat Autònoma de Barcelona,, 2014 | 18 | 2014 |
Aprender a través de enseñar: análisis de la experiencia de tutores de estudiantes con discapacidad sensorial o motora, en un contexto universitario. MR Lissi, V Onetto, MS Zuzulich Pavez, MS Alarcón, M González | 14 | 2014 |
Using Sign Language to teach written language: an Analysis of the strategies used by teachers of deaf children in a bilingual context MR Lissi, M Salinas, X Acuña, D Adamo, I Cabrera, M González L1-Educational Studies in Language and Literature, 57-69, 2010 | 13 | 2010 |
Actitudes de Estudiantes sin discapacidad hacia la inlcusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior. Barcelona M Salinas Alarcón Tesis doctoral, 2014 | 7 | 2014 |
Los desafíos de la integración de los niños con necesidades educativas especiales a la educación regular M Lissi, M Salinas, M Torres La psicología educacional en tiempos de reforma, 54-63, 2000 | 4 | 2000 |
Transferencia tecnológica para la implementación de videojuegos educativos en el nivel básico R Rosas, V Grau, C Sánchez, M Salinas, F Lagos Paper presentado en el V Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. RIBIE, 2000 | 1 | 2000 |
Evaluación sensorial y microbiológica de jitomate bola (lycopersicum esculentum), deshidratado en un prototipo de deshidrador de alimentos geotérmico O Velázquez, R Sanabria, Y Carmona, P Severiano-Pérez, M Salinas, ... 8° Congreso Internacional “Sobre Inocuidad, Calidad y Funcionalidad de los …, 2017 | | 2017 |
Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción. LN Torres Bello, MR Lissi, VV Grau Cárdenas, M Salinas Alarcón, M Silva, ... | | 2013 |
PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE UNIVERSITY CONTEXT: THE PIANE-UC EXPERIENCE R Lissi, S Zuzulich, M Salinas, C Achiardi, AM Hojas, N Pedrals CaLiDaD en La eDUCaCiÓn, 305-324, 2009 | | 2009 |
Inclusión y discapacidad en contextos universitarios: la experiencia del PIANE-UC C Achiardi, AM Hojas, M Salinas, MR Lissi, S Zuzulich, N Pedrals Rev. Calid. Educ 30, 305-24, 2009 | | 2009 |