Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla3 artiklar
2 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- Danielle McNamaraArizona State UniversityVerifierad e-postadress på asu.edu
- GraesserProfessor of Psychology and Institute for Intelligent Systems, University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Scott Andrew CrossleySpecial Education/Data Science Institute, Vanderbilt UniversityVerifierad e-postadress på vanderbilt.edu
- Vasile RusThe University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Nicholas DuranAssociate Professor; School of Social and Behavioral Sciences, Arizona State UniversityVerifierad e-postadress på asu.edu
- Scott JarvisProfessor of Applied Linguistics, Northern Arizona UniversityVerifierad e-postadress på nau.edu
- Max LouwerseProfessor Cognitive Psychology and Artificial Intelligence, Tilburg UniversityVerifierad e-postadress på uvt.nl
- Charles Hall, Ph.D., dr.h.c.Associate professor of applied linguistics, university of Memphis Verifierad e-postadress på memphis.edu
- Stephen BrinerWilliam James CollegeVerifierad e-postadress på williamjames.edu
- Gwyneth LewisUniversity of MemphisVerifierad e-postadress på nyu.edu
- Chutima Boonthum-DeneckeProfessor of Computer Science, Hampton UniversityVerifierad e-postadress på hamptonu.edu
- Tanner JacksonEducational Testing Services, Senior Director of ResearchVerifierad e-postadress på ets.org
- Rod RoscoeAssociate Professor, Human Systems Engineering, Arizona State UniversityVerifierad e-postadress på asu.edu
- Russell BrandonData Services Librarian, The Mississippi University for WomenVerifierad e-postadress på muw.edu
- Courtney Belluniversity of tennessee health science centerVerifierad e-postadress på uthsc.edu
- Zhiqiang CaiProfessor of Mathematics, Purdue UniversityVerifierad e-postadress på purdue.edu