| As ocupações de escolas em São Paulo (2015): autoritarismo burocrático, participação democrática e novas formas de luta social A Januário, AM Campos, J Medeiros, MM Ribeiro Revista Fevereiro 9 (12), 1-26, 2016 | 61 | 2016 |
| As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015-2016): entre a posse e o direito à manifestação B Tavolari, MR Lessa, J Medeiros, R Melo, A Januário Novos estudos CEBRAP 37, 291-310, 2018 | 40 | 2018 |
| Ocupar e Resistir: movimentos de ocupação de escolas pelo Brasil (2015-2016) J Medeiros, A Januário, R Melo | 31 | 2019 |
| Escolas de luta, ladrões de merenda: dois movimentos das ocupações secundaristas em São Paulo AM Campos, J MEDEIROS, A JANUÁRIO, R MELO Ocupar e resistir: movimentos de ocupações de escolas pelo Brasil (2015-2016 …, 2019 | 12 | 2019 |
| Desrespeito, indignação ou injustiça: o que motivou os secundaristas paulistas a ocuparem suas escolas J Medeiros, A Januário Congresso Brasileiro de Sociologia 18, 1-22, 2017 | 11 | 2017 |
| Educação e resitência em Theodor W. Adorno A JANUARIO | 10 | 2020 |
| A nova classe trabalhadora e a expansão da escola privada nas periferias da cidade de São Paulo J Medeiros, A Januário Reunião Nacional Da Anpocs 38, 1-30, 2014 | 8 | 2014 |
| Sociedade civil, esferas públicas e desobediência civil: uma comparação entre dois movimentos de ocupação de escolas J Medeiros, A Januário, R Melo Ocupar e Resistir: movimentos de ocupação de escolas pelo Brasil (2015-2016), 2019 | 6 | 2019 |
| Os modelos críticos de Max Horkheimer M Nobre, A Januário, R Concli, P Yamawake Novos estudos CEBRAP, 153-163, 2013 | 6 | 2013 |
| Anotações ao pensar filosófico TW Adorno, M Nobre, A Januário Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade 19 (2), 199-209, 2014 | 5 | 2014 |
| Sociedade civil e esfera pública em três movimentos de ocupação de escolas: São Paulo, Goiás e Paraná (2015-16) J Medeiros, R Melo, A Januário 41º Encontro da Anpocs, Caxambu, 2017 | 4 | 2017 |
| As Ocupações de Escola Pública em São Paulo (2015-2016): Disputas entre o Direito à Manifestação e o Direito de Posse B Tavolari, BTM Lessa, J Medeiros, R Melo, A Januário Propriedades em transformação: Abordagens multidisciplinares sobre a …, 2018 | 3 | 2018 |
| Modelo crítico e diagnóstico de tempo presente em Th. W. Adorno AM Januário [sn], 2016 | 3 | 2016 |
| Exercício de leitura de “Anotações ao pensar filosófico”, de Theodor W. Adorno M Nobre, A Januário Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade 19 (2), 39-65, 2014 | 3 | 2014 |
| Ocupar e resistir: movimentos de ocupação de escolas pelo Brasil J Medeiros, A Januário, R Melo São Paulo: Editora 34, 0 | 3 | |
| Ocupar e Resistir. Movimentos de ocupação de escolas pelo Brasil (2015-2016). B TAVOLARI, S BARBOSA, J MEDEIROS, A JANUÁRIO, R MELO | 2 | 2019 |
| JANUÁRIO, Adriano et al. As ocupações de escolas em São Paulo (2015): autoritarismo burocrático, participação democrática e novas formas de luta social A JANUÁRIO Revista Fevereiro, 2016 | 2 | 2016 |
| Occupied public schools in São Paulo (2015-2016): between public tenure and the right to freedom of expression B TAVOLARI, MR LESSA, J MEDEIROS, R MELO, A JANUÁRIO Novos estudos CEBRAP 37, 291-310, 2018 | 1 | 2018 |
| Educação, maioridade e democracia em Th. W. Adorno A Januário Prometheus-Journal of Philosophy 11 (26), 2018 | 1 | 2018 |
| The Role of Empirical Research in Theodor W. Adorno’s Thought: A Personal Experience at the Archive of the Institute for Social Research A Januário The Archives of Critical Theory, 83-94, 2023 | | 2023 |
