Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla6 artiklar
2 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- Sara Rimm-KaufmanProfessor, University of VirginiaVerifierad e-postadress på virginia.edu
- Erin OttmarAssociate Professor Worcester Polytechnic InstituteVerifierad e-postadress på wpi.edu
- Mark W EllisCalifornia State University Fullerton, Secondary EducationVerifierad e-postadress på fullerton.edu
- Ross LarsenInstructional Psychology & Technology, Brigham Young UniversityVerifierad e-postadress på byu.edu
- Philip A. ReedOld Dominion UniversityVerifierad e-postadress på odu.edu
- Tim KonoldUniversity of VirginiaVerifierad e-postadress på Virginia.edu
- Jacqueline LeonardUniversity of WyomingVerifierad e-postadress på uwyo.edu
- Jennifer ChiuUniversity of VirginiaVerifierad e-postadress på virginia.edu
- Hod LipsonProfessor of Mechanical Engineering, Columbia UniversityVerifierad e-postadress på columbia.edu
- Karen D. KingNational Science FoundationVerifierad e-postadress på nsf.gov
- Chris RasmussenProfessor, Mathematics Education, San Diego State UniversityVerifierad e-postadress på mail.sdsu.edu
- Karen HollebrandsNorth Carolina State UniversityVerifierad e-postadress på ncsu.edu
- Claire E. CameronAssociate Professor, University at BuffaloVerifierad e-postadress på buffalo.edu
- Beatriz D'AmbrosioMiami University of OhioVerifierad e-postadress på miamioh.edu
- Pat McGuireUniversity of Colorado Colorado SpringsVerifierad e-postadress på uccs.edu
- Clifford KonoldResearch Professor, University of Massachusetts AmherstVerifierad e-postadress på srri.umass.edu
- Shana PribeshOld Dominion UniversityVerifierad e-postadress på odu.edu
- Peter T. MalcolmGraduate Fellow in Instructional Technology, University of VirginiaVerifierad e-postadress på virginia.edu
- Megan Hoert HughesCenter for Public Engagement with Science, University of North Carolina at Chapel HillVerifierad e-postadress på unc.edu
- Deborah Loewenberg BallUniversity of MichiganVerifierad e-postadress på umich.edu