Itinerarios, hitos y catalizadores asociados a la emergencia del talento docente MC García-Cepero, FA Gómez-Hernández, DM Barrios-Martínez, ... Revista de Psicología (PUCP) 34 (1), 85-115, 2016 | 13 | 2016 |
«En mi aula sí se puede»: Propuesta de un modelo de formación en educación inclusiva y discapacidad para maestros E Marulanda Páez, A Sánchez Vallejo Revista de estudios y experiencias en educación 20 (44), 331-349, 2021 | 12 | 2021 |
Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente MB Martínez, ZPZ Ocampo, MC García-Cepero, FAG Hernández, ... Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación 11 (23), 75-94, 2019 | 10 | 2019 |
Communities of practice as a comprehensive framework for teacher’s talent. Magis, 11 (23), 75–94 DM Barrios-Martínez, ZP Zuluaga-Ocampo, MC García-Cepero, ... | 3 | 2019 |
Juego como mediación para la inferencia abductiva LP Andrea Sánchez Vallejo, Gloria Múnera Ilustrados.com, 2006 | | 2006 |
MODERNIDAD EDUCACIÓN Y CULTURA AS Vallejo | | |