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Thierry Chanier
Thierry Chanier
Professor of Applied Linguistics, Clermont Universite
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Cited by
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How social network analysis can help to measure cohesion in collaborative distance-learning
C Reffay, T Chanier
Designing for change in networked learning environments, 343-352, 2003
2912003
Social network analysis used for modelling collaboration in distance learning groups
C Reffay, T Chanier
International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 31-40, 2002
1742002
Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment
M Ciekanski, T Chanier
ReCALL 20 (2), 162-182, 2008
1172008
A study of verbal and nonverbal communication in Second Life–the ARCHI21 experience
CR Wigham, T Chanier
ReCALL 25 (1), 63-84, 2013
902013
Observation de la construction d'une compétence interculturelle dans des groupes exolingues en ligne
I Audras, T Chanier
Alsic. Apprentissage des langues et systèmes d’information et de …, 2008
76*2008
Supporting oral production for professional purposes in synchronous communication with heterogenous learners
A Vetter, T Chanier
ReCALL 18 (1), 5-23, 2006
762006
Conceptual modelling in error analysis in computer-assisted language learning systems
T Chanier, M Pengelly, M Twidale, J Self
Intelligent tutoring systems for foreign language learning, 125-150, 1992
701992
The CoMeRe corpus for French: structuring and annotating heterogeneous CMC genres
T Chanier, C Poudat, B Sagot, G Antoniadis, CR Wigham, L Hriba, ...
Journal for language technology and computational linguistics 29 (2), 1-30, 2014
652014
Archives ouvertes et publication scientifique: comment mettre en place l'accès libre aux résultats de la recherche?
T Chanier
Archives ouvertes et publication scientifique, 1-186, 2005
652005
Communauté d’apprentissage et communauté de pratique en ligne: le processus réflexif dans la formation des formateurs
T Chanier, J Cartier
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 3 (3), 64-82, 2006
642006
Collaboration and computer‐assisted acquisition of a second language
D Renié, T Chanier 1
Computer Assisted Language Learning 8 (1), 3-29, 1995
561995
Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication and feedback in the synthetic world Second Life
CR Wigham, T Chanier
Computer Assisted Language Learning 28 (3), 260-283, 2015
502015
Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone
T Chanier, A Vetter
Alsic. Apprentissage des langues et systèmes d’information et de …, 2006
452006
Contribution à la structuration de corpus d'apprentissage pour un meilleur partage en recherche
C Reffay, T Chanier, M Noras, ML Betbeder
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication …, 2008
442008
The ALEXIA system: the use of visual representations to enhance vocabulary learning
T Chanier, T Selva
Computer Assisted Language Learning 11 (5), 489-521, 1998
401998
Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage: un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d …
T Chanier, M Ciekanski
Alsic. Apprentissage des langues et systèmes d’information et de …, 2010
392010
Hypertexte, hypermédia et apprentissage dans des systèmes d'information et de communication
T Chanier
Études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures …, 1998
371998
Multimodal learning and teaching corpora exchange: lessons learned in five years by the Mulce project
C Reffay, ML Betbeder, T Chanier
International Journal of Technology Enhanced Learning 4 (1-2), 11-30, 2012
362012
Integration of automatic tools for displaying interaction data in computer environments for distance learning
A Mbala, C Reffay, T Chanier
International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 841-850, 2002
332002
SIGFAD: un système multi-agents pour soutenir les utilisateurs en formation à distance
A Mbala, C Reffay, T Chanier
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, 329-330, 2003
322003
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Articles 1–20