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Diego Marczal
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Um arcabouço que enfatiza a retroação a contextos de erro na solução de problemas
D Marczal, AI Direne
Revista Brasileira de Informática na Educação 19 (01), 63, 2011
192011
FARMA: Uma ferramenta de autoria para objetos de aprendizagem de conceitos matemáticos
D Marczal
Universidade Federal do Paraná, 2014
182014
FARMA: Uma ferramenta de autoria para objetos de aprendizagem de conceitos matemáticos
D Marczal, A Direne, A Pimentel, EM Krynski
Anais dos workshops do congresso brasileiro de informática na educação 4 (1), 23, 2015
162015
Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?
M Leite, F Reinaldo, E Maschio, D Marczal, CM Oliveira
Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 6 (1 …, 2017
112017
Classificação automática de erros de aprendizes humanos do processo de indução analítica
G Bazzo, A Direne, D Marczal
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2012
72012
Otimizando o processo de ensino e aprendizagem com a arquitetura para desenvolvimento de objetos de aprendizagem-adoa
M Leite, D Marczal, EM Krynski, A Pimentel, A Direne, F Reinaldo
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2015
62015
Multiple External Representations in Remediation of Math Errors.
MD Leite, D Marczal, AR Pimentel
ICEIS (1), 519-523, 2013
62013
Adaptability of learning objects using calibration and adaptive sequencing of exercises
RC Silva, AI Direne, D Marczal, AC Borille, PRB Guimarães, ...
Brazilian Journal of Computers in Education 26 (01), 70, 2018
52018
Raspiblocos: ambiente de programação didático baseado em Raspberry Pi e Blockly
E Heinen
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015
52015
Aprofundamento da mobilidade tecnológico-educacional por meio de jogos intelectivos como facilitadores da comunicação professor-aluno em redes virtuais de ensino
A Direne, W da Silva, F Silva, L Peres, A Kutzke, D Marczal, G Barros, ...
Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 20-29, 2012
52012
Using Problem Statement Parameters and Ranking Solution Difficulty to Support Personalization.
RC Silva, AI Direne, D Marczal
UMAP Workshops, 2015
42015
Objetos de aprendizagem generalizáveis para o currículo de Matemática do ensino médio
A Direne, A Pimentel, G Ramos, D Marczal, E Carvalho, M Castilho, ...
Anais do Workshop de Informática na Escola 1 (1), 1693-1702, 2009
42009
Um arcabouço que enfatiza a retroação a contextos de erro durante o acesso a conteúdos educacionais
D Marczal
32010
Adaptabilidade de Objetos de Aprendizagem usando Calibragem e Sequenciamento Adaptativo de Exercícios
RC Silva, AI Direne, D Marczal, AC Borille, PRB Guimarães, ...
Revista Brasileira de Informática na Educação 26 (01), 70, 2018
22018
Metodologia e software educacional para a investigaçao e remediaçao de erros conceituais em matemática
D Marczal, AI Direne, AR Pimentel, E Maschio, AC Borille
Revista Brasileira de Informática na Educação 24 (02), 77, 2016
22016
Metodologia e software educacional para a investigaçao e remediaçao de erros conceituais em matemática
D Marczal, AI Direne, AR Pimentel, E Maschio, AC Borille
Revista Brasileira de Informática na Educação 24 (02), 77, 2016
22016
Antropologia do corpo e saúde: das representações do corpo às concepções e práticas no campo da saúde humana
V Volski
2*2016
Um arcabouço adaptivo para objetos de aprendizagem
R Silva, A Direne, D Marczal, AC Borille, P Guimarães, A Cabral, ...
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2015
22015
Adapting Collaboratively by Ranking Solution Difficulty: an Appraisal of the Teacher-Learner Dynamics in an Exploratory Environment.
RC Silva, AI Direne, D Marczal, PRB Guimaraes, ÂS Cabral, BF Camargo
AIED Workshops, 2015
22015
Objeto de Aprendizagem Pitágoras: uma aplicação do uso de múltiplas de representações externas na remediação de erros matemáticos
MD Leite, D Marczal, AR Pimentel
Anais do II Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação, 1434-1442, 2013
22013
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