Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla32 artiklar
3 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- Anne GenietsDept. of Education, University of OxfordVerifierad e-postadress på education.ox.ac.uk
- Yishay MorInstitute for applied research in AI and Education, R&D division, Ministry of EducationVerifierad e-postadress på yishaymor.org
- José Santos-VictorInstitute for Systems and Robotics (ISR/IST), LARSyS, Instituto Superior Técnico, Univ LisboaVerifierad e-postadress på isr.tecnico.ulisboa.pt
- James O'DonovanDirector of Research, Community Health Impact CoalitionVerifierad e-postadress på post.harvard.edu
- Martin OliverIOE, UCL's Faculty of Education and SocietyVerifierad e-postadress på ucl.ac.uk
- Jose GasparInstitute for Systems and Robotics (ISR/IST), LARSyS, Instituto Superior Técnico, Univ LisboaVerifierad e-postadress på isr.tecnico.ulisboa.pt
- Laurenz LangerSouth Africa Centre for Evidence; University of JohannesburgVerifierad e-postadress på sace-evidence.org
- rose luckinProfessor of Learner Centred Design, Institute of EducationVerifierad e-postadress på ucl.ac.uk
- Chris PatonUniversity of OtagoVerifierad e-postadress på otago.ac.nz
- Maria KambouriUniversity College London Institute of Education University of LondonVerifierad e-postadress på ucl.ac.uk
- Christothea HerodotouThe Open UniversityVerifierad e-postadress på open.ac.uk
- Katriona O'Sullivanmaynooth universityVerifierad e-postadress på tcd.ie
- Timothy TutiUniversity of Oxford, KEMRI-Wellcome Trust KenyaVerifierad e-postadress på hazelband.com
- sara priceUCL Institute of Education, LondonVerifierad e-postadress på ucl.ac.uk