| Coğrafya öğretmen adaylarının Coğrafya kavramına ilişkin algılarının metaforlar yardımıyla analizi F Aydın, ÜE Ünaldı International Online Journal of Educational Sciences 2 (2), 600-622, 2010 | 103 | 2010 |
| The analysis of geography teacher candidates’ perceptions towards “geography” concept with the help of metaphors F Aydın, ÜE Ünaldi International Online Journal of Educational Sciences 2 (2), 2020 | 64 | 2020 |
| Coğrafya öğretmenliğinde okuyan öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi Ü Eser Ünaldı, A Şeyihoğlu Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 26, 2008 | 61 | 2008 |
| Öğretmen Adaylarının Doğal Afetler Konusuna Yönelik “Etkili Öğrenme Biçimleri” nin Belirlenmesi. N Özgen, Ü ESER ÜNALDI, R Bindak Journal of Kirsehir Education Faculty 12 (4), 2011 | 50 | 2011 |
| Harmanlanmış öğrenme ve sanal sınıfa dönük öğrenci görüşleri Y Dikmenli, ÜE Ünaldı Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 326-347, 2013 | 45 | 2013 |
| Coğrafya öğretmen adaylarının sürdürülebilir çevreye yönelik tutumları F Aydın, ÜE Ünaldı Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 3 (1), 11-42, 2013 | 41 | 2013 |
| Tehdit ve tehlike altında bir kültür bitkisi: safran (Crocus sativus L.) Ü ESER ÜNALDI Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2), 2008 | 22 | 2008 |
| Türkiye’de su kıtlığının mekânsal ölçekte değerlendirilmesi O Aydın, ÜE Ünaldı, N Duman, İ Çiçek, N Türkoğlu Türk Coğrafya Dergisi, 11-18, 2017 | 18 | 2017 |
| Coğrafya öğretmenlerinin değer eğitiminin mevcut durumu ile ilgili görüş ve düşünceleri T ÇİFÇİ, Ü ESER ÜNALDI Zeitschrift für die Welt der Türken/Journal of World of Turks 6 (2), 81-99, 2014 | 18 | 2014 |
| Effect of the Blended Learning Environment and the Application of Virtual Class upon the Achievement and the Attitude against the Geography Course. Y Dikmenli, UE Unaldi Online Submission 3 (2), 43-56, 2013 | 15 | 2013 |
| Aladağlar'da (Toros Dağları) Bitki Örtüsünün Ekolojik Şartları E Toroğlu, Ü ESER ÜNALDI Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (2), 23-48, 2008 | 15 | 2008 |
| COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİNE TARİHSEL BİR BAKIŞ: 1923-2012 N Kaya, Ü Ünaldı, E Artvinli Marmara coğrafya dergisi, 41-57, 2013 | 12 | 2013 |
| Erciyes Dağı nın Fiziki Coğrafyası Ü ESER ÜNALDI Çantay Kitabevi, 2003 | 12 | 2003 |
| Nesli tehlikedeki ağaç: Ehrami Karaçam (Pinus nigra ssp. pallasiana var. pyramidata) ÜE Ünaldı Fırat üniversitesi sosyal bilimler dergisi 14 (1), 67-80, 2004 | 11 | 2004 |
| Yanlış arazi kullanımının kentleşme ve çevre üzerine etkisi (Bursa Ovası Örneği) Ü Ünaldı, B Aksoy, M Coşkun, E Özcan ICANAS (Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi). Ankara, 2007 | 8 | 2007 |
| Topografya ve vejetasyon arasındaki ilişkiler; Bolkar Dağları (Ereğli-Dümbelek düzü-Mersin arası) örneği ÜE Ünaldı, AÜ Kömüşçü Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (1), 1-15, 2007 | 8 | 2007 |
| Enerji Ormancılığı (Yeşil Kömür) ve Türkiye Ü ESER ÜNALDI Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, 2003 | 7 | 2003 |
| Coğrafya öğretimi-I ÜE Ünaldı Ankara: Pegem, 2019 | 6 | 2019 |
| Geography teacher candidates’ attitudes towards sustainable environment F Aydın, ÜE Ünaldı Kalem Internatıonal Journal Of Educatıon And Human Scıences 3 (1), 11-42, 2013 | 5 | 2013 |
| Arazi Çalışmalarının Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Yeryüzü Şekillerini Kavrama ve Tasvir Etme Becerilerine Etkileri (The Effects of Field Surveys on The Skills of Teaching … A Türker, ÜE ÜNALDI, CÇ KARAGÜÇ Journal of Anatolian Cultural Research (JANCR) 4 (2), 144-161, 2020 | 4 | 2020 |
