Attributional gender bias: Teachers’ ability and effort explanations for students’ math performance P Espinoza, AB Arêas da Luz Fontes, CJ Arms-Chavez Social Psychology of Education 17, 105-126, 2014 | 86 | 2014 |
Cross-language mediated priming: Effects of context and lexical relationship AI Schwartz, ABAL Fontes Bilingualism: Language and cognition 11 (1), 95-110, 2008 | 44 | 2008 |
On a different plane: Cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms AB Arêas Da Luz Fontes, AI Schwartz Language and Cognitive Processes 25 (4), 508-532, 2010 | 31 | 2010 |
Determinants of translation ambiguity: A within and cross-language comparison T Degani, A Prior, CM Eddington, AB Arêas da Luz Fontes, N Tokowicz Linguistic approaches to bilingualism 6 (3), 290-307, 2016 | 26 | 2016 |
Working memory influences on cross-language activation during bilingual lexical disambiguation ABADL Fontes, AI Schwartz Bilingualism: Language and Cognition 14 (3), 360-370, 2011 | 25 | 2011 |
The role of L1 knowledge on L2 speech perception: investigating how native speakers and Brazilian learners categorize different VOT patterns in English BM Schwartzhaupt, UK Alves, ABAL Fontes Revista de estudos da linguagem. Belo Horizonte, MG. Vol. 23, n. 2 (2015), f …, 2015 | 24 | 2015 |
Bilingual access of homonym meanings: Individual differences in bilingual access of homonym meanings ABADL Fontes, AI Schwartz Bilingualism: Language and Cognition 18 (4), 639-656, 2015 | 17 | 2015 |
O Programa Inglês sem Fronteiras na Universidade Federal do Rio Grande do Sul AKS WELP, A FONTES, S SARMENTO Do inglês sem fronteiras ao idiomas sem fronteiras: a construção de uma …, 2016 | 9 | 2016 |
O acesso lexical em falantes multilíngues português-inglês-italiano NB Pinto, ABA da Luz Fontes Veredas-Revista de Estudos Linguísticos 24 (1), 291-316, 2020 | 8 | 2020 |
Bilinguismo escolar ou familiar? Novas evidências apontam para a importância do contexto escolar no desenvolvimento do controle inibitório L Brentano, AB Fontes Organon 26 (51), 2011 | 8 | 2011 |
Efeitos do início da aquisição na consciência fonológica da Libras em crianças e adolescentes surdos CR Cruz, I Finger, ABAL Fontes Gradus: revista brasileira de fonologia de laboratório. Curitiba, PR. Vol. 2 …, 2017 | 7 | 2017 |
Fatores de experiência linguística associados à proficiência autoavaliada por usuários de inglês como língua adicional AP Scholl, I Finger, ABA da Luz Fontes Letrônica 10 (2), 689-699, 2017 | 7 | 2017 |
Efeito cognato no processo de lexicalização bilíngue EO Preuss, ABA da Luz Fontes, I Finger Letras de Hoje 50 (1), 73-83, 2015 | 6 | 2015 |
Evidence of non-selective lexical access in children from a Portuguese-English bilingual school AB Arêas da Luz Fontes, LDS Brentano, PFP Toassi, CC Sittig, I Finger Prolíngua 15 (2), 183-197, 2021 | 5 | 2021 |
O processamento de cognatos e falsos cognatos por brasileiros falantes de português, inglês e francês L Barcelos, ABA da Luz Fontes Revista Linguagem em Foco 13 (4), 37-55, 2021 | 5 | 2021 |
Can bilinguals rate their proficiency accurately in a language background questionnaire?: a correlation between self-rated and objective proficiency measures AP Scholl, ABAL Fontes, I Finger Revista da ANPOLL. Florianópolis, SC. Vol. 52, n. 1 (jan./maio 2021), p.[142 …, 2021 | 5 | 2021 |
The effects of working memory capacity on cross-language activation during lexical disambiguation AB Arêas da Luz Fontes, AI Schwartz Bilingualism: Language & Cognition 14 (3), 360-370, 2011 | 5 | 2011 |
El bilingüismo en el mantenimiento de las funciones cognitivas a lo largo del curso de envejecimiento I Finger, MC Zimmer, A Fontes XII Congreso de la Sociedad LatinoAmericana de Neuropsicología, Santiago …, 2011 | 5 | 2011 |
Bilingual lexical disambiguation: the nature of cross-language activation effects ABAL Fontes, LH Yeh, AI Schwartz Letrônica 3, 107-127, 2010 | 5 | 2010 |
Scholarly publication of Brazilian researchers across disciplinary communities L Baumvol, S Sarmento, ABA da Luz Fontes Journal of English for Research Publication Purposes 2 (1), 5-29, 2021 | 4 | 2021 |