Följ
Lerbet Frederique
Lerbet Frederique
Professeur Sciences de l'Education, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Laboratoie Experice
Verifierad e-postadress på univ-pau.fr
Titel
Citeras av
Citeras av
År
La quęte du sens en éducation spécialisée: de l'observation ā l'accompagnement
P Nčgre
La quete du sens en education specialisee, 1-142, 1999
461999
A l'école de l'expérience: Autonomie et alternance: Autonomie et alternance
LM Bouges
A l'école de l'expérience, 1-238, 2012
382012
Relation et éthique de la responsabilité
F Lerbet-Sereni
Université de Tours, 1998
231998
Paradoxes de la médiation. Tradition et alternance
F Lerbet-Séréni, D Violet
Revue franįaise de pédagogie, 17-24, 1999
201999
Expériences de la modélisation, modélisation de l'expérience
F Lerbet-Sereni
Expériences de la modélisation, modélisation de l'expérience, 1-174, 2004
172004
Speed and road accidents: risk perception, knowledge and attitude towards penalties for speeding
F Alonso, C Esteban, C Calatayud, Ā Egido
Psychofenia: Ricerca ed Analisi Psicologica, 63-76, 2015
162015
La relation pédagogique: éclairage systémique et travail des paradoxes
F Lerbet-Sereni
Maître de Conférences. HDR. Université de Tours, 2004
152004
Mythes et éducation
F Lerbet-Sereni, F Vialle
112012
L’accompagnement entre paradoxe et quiproquo: théorie, éthique et épistémologie d’un métier impossible
F Lerbet-Sereni
Accompagnements en formation d’adultesģ, Les cahiers d’études du CUEEP …, 2003
112003
Accompagnement et autonomie: un évident paradoxe?
F Lerbet-Sereni
Éducation permanente, 2015
102015
Mythes et éducation
F Lerbet-Sereni, F Vialle
102012
Des paradoxes au paradoxe: la figure d’Antigone pour penser l’accompagnement
F Lerbet-Sereni
J.-P. Boutinet, N. Denoyel, G. Pineau, & J.-Y. Robien, Penser l …, 2007
102007
El apoyo social en el proceso de acompaņamiento
F Sereni Lerbet, A Egidio
Psychofenia: Ricerca ed Analisi Psicologica, 119-136, 2006
92006
Le mémoire professionnel en IUFM et son accompagnement
A Le Roux, F Lerbet-Sereni, M Bailleul, JY Bodergat, JF Thémines
L'Harmattan, 2002
92002
La relation pédagogique: de l’effet Pygmalion ā la figure d’Antigone
F Lerbet-Sereni
Έρευνα στην Εκπαίδευση 2, 106-116, 2014
82014
Les sciences humaines: quels savoirs de/par/pour l’Homme?
F Lerbet-Sereni
Les Cahiers de psychologie politique, E01-E01, 2010
82010
Analyse de pratiques et pratiques de l’alternance en formation de formateurs
F Lerbet-Sereni
Formations d’enseignants et alternances, 137-174, 1997
81997
L'EXPERIENCE DE L'INDICIBLE/INVISIBLE: L'INACCESSIBLE COMME MODE D'ACCES RENOUVELE AU CONNAITRE. Problématisation et contexte
F Lerbet-Sereni
Glottopol: Revue de sociolinguistique en ligne, 2014
72014
Chemins de formation: Inscrire dans la société les chemins de l’autoorganisation, de l’autonomie et de l’identité
T Ambrķsio, F Lerbet-Sereni
ANAIS Educaįão e Desenvolvimento, Universidade Nova de Lisboa, FCT/UIED, 57-69, 2005
72005
Autoformation et relation duale
F Lerbet-Sereni
Autoformation et lien social. Toulouse: Presses Universitaires du Sud, 2000
72000
Systemet kan inte utföra åtgärden just nu. Försök igen senare.
Artiklar 1–20