| Estratégias de ensino e recursos pedagógicos para o ensino de alunos com TDAH em aulas de educação física CR Costa, JCC Moreira, MO Seabra Revista Brasileira de Educação Especial 21 (1), 111-126, 2015 | 48 | 2015 |
| Elementos fundamentais para o design de jogos digitais com o foco no treino de competências e habilidades de estudantes com transtorno do espectro autista … GS Araújo, MO Seabra Junior Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 102, 120-147, 2021 | 38 | 2021 |
| Estratégias de ensino e recursos pedagógicos para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada MO Seabra Júnior Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008 | 33 | 2008 |
| Objetos de Aprendizagem como recurso pedagógico em contextos inclusivos: subsídios para a formação de professores a distância LR Bardy, MCPI Hayashi, ETM Schlünzen, MO Seabra Júnior Revista Brasileira de Educação Especial 19, 273-288, 2013 | 26 | 2013 |
| Atendimento Educacional Especializado: planejamento e uso do recurso pedagógico MO Seabra Junior, LCZD Lacerda Revista Brasileira de Educação 23, e230016, 2018 | 20 | 2018 |
| Badminton e esporte adaptado para pessoas com deficiência: revisão sistemática da literatura ARP OLIVEIRA, AG GONÇALVES, MO SEABRA JUNIOR Revista da Sobama, Marília 18 (1), 93-108, 2017 | 11 | 2017 |
| Estratégias de ensino e recursos pedagógicos para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. 2008. 128 f MO SEABRA JUNIOR Tese de Doutorado (Faculdade de Filosofia e Ciências)-Universidade Estadual …, 2008 | 11 | 2008 |
| Brinquedos educativos associados à contação de histórias aplicados a uma criança com deficiência múltipla FAS FELÍCIO, MO SEABRA, V RODRIGUES Revista Brasileira de Educação Especial 25, 67-84, 2019 | 7 | 2019 |
| Adaptações de estratégias e recursos como auxilio à prática do badminton às crianças com deficiência intelectual AR de Paiva, PF Faustino, MOS Junior Revista Gestão & Saúde, 600-611, 2013 | 7 | 2013 |
| Objects for Learning as educational resources in inclusive contexts: support for distance teacher education LR Bardy, MCPI Hayashi, ETM Schlünzen, MO Seabra Júnior Revista Brasileira de Educação Especial 19, 273-288, 2013 | 7 | 2013 |
| Formatação ilustrativa e descritiva de estratégias e recursos pedagógicos para o ensino de alunos cegos e com baixa visão em ambientes inclusivos MOS Júnior, MLS Fiorini, EJ Manzini Revista Educação Especial 28 (51), 11-24, 2015 | 5 | 2015 |
| Aplicação do Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R) em Crianças com Autismo como Requisito para Intervenção e Estabelecimento do Vínculo em Atividades Físicas, Lúdicas e … E de Oliveira Santos, LM Zengo, MOS Júnior, JCC Moreira Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada 14 (2), 2013 | 5 | 2013 |
| Adaptação do jogo trilha no desempenho das habilidades manipulativas de uma estudante com paralisia cerebral TMS Santos, MOS Junior, V Rodrigues Revista Educação Especial 36, 1-27, 2020 | 4 | 2020 |
| Trabalho colaborativo entre o professor do ensino comum na interface educação física e atendimento educacional especializado CR Costa, L Kirakosyan, MO SEABRA JÚNIOR Revista Educação Online 1 (21), 151-185, 2016 | 4 | 2016 |
| Proposta de avaliação motora para portadores de deficiência visual em coordenação, equilíbrio e orientação espacial MO SEABRA JÚNIOR Campinas, São Paulo, 1995 | 4 | 1995 |
| Jogos de mesa/tabuleiro como recursos para estimulação da memória voluntária em estudantes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade MOS Júnior, CR Costa Revista Educação e Cultura Contemporânea 16 (42), 47-66, 2019 | 3 | 2019 |
| Tecnologia educacional como recurso para a alfabetização da criança com transtorno do espectro autista MDDM KANASHIRO, MOS JUNIOR Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial 5 (2), 101-120, 2018 | 3 | 2018 |
| Perfil psicomotor de crianças com TDAH de uma escola no município de Presidente Prudente CR Costa, MOS Júnior, MAM Amparo, LC Zengo Revista Gestão & Saúde, 649-661, 2013 | 3 | 2013 |
| O professor de educação física adaptada nas instituições para pessoas com deficiências na cidade de Bauru: um relato após dez anos U Godoy, M Seabra Junior, M Nabeiro, AI De Paula Revista da Sobama 10 (1), 21-28, 2005 | 3 | 2005 |
| Educação e autismo: modelo metodológico para avaliação e a adaptação de games GS Araújo, MOS Junior Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16 (3), 115-127, 2019 | 2 | 2019 |
