| Behind the concepts of multiliteracies and media literacy in the renewed Finnish core curriculum: A systematic literature review of peer-reviewed research L Palsa, H Ruokamo Seminar. net 11 (2), 2015 | 97 | 2015 |
| Multiliteracies in local curricula: Conceptual contextualizations of transversal competence in the Finnish curricular framework L Palsa, P Mertala Nordic Journal of Studies in Educational Policy 5 (2), 114-126, 2019 | 44 | 2019 |
| Käsitteellisestä hajanaisuudesta medialukutaitojen moninaisuuteen L Palsa Pekkala, Leo, Salomaa, Saara & Spisak, Sanna (toim.) Monimuotoinen …, 2016 | 32 | 2016 |
| Disciplinary contextualisation of transversal competence in Finnish local curricula: the case of multiliteracy, mathematics, and social studies L Palsa, P Mertala Education Inquiry 13 (2), 226-247, 2022 | 20 | 2022 |
| Monilukutaito koodin purkajana: Ehdotus laaja-alaiseksi ohjelmoinnin pedagogiikaksi P Mertala, L Palsa, T Slotte Dufva Media-ja viestintätieteellinen seura Mevi, 2020 | 20 | 2020 |
| Media literacy in Finland: National media education policy S Salomaa, L Palsa Ministry of Education and Culture, 2019 | 19 | 2019 |
| Entäs aikuiset? Katsaus medialukutaidon edistämiseen digitalisoituvassa Suomessa S Pääjärvi, L Palsa Aikuiskasvatus 35 (3), 199-207, 2015 | 19 | 2015 |
| Monilukutaito ja mediakasvatuksen pedagogiikka L Palsa, L Pekkala, S Salomaa Teoksessa M. Harmanen & M. Hartikainen (toim.), Monilukutaitoa oppimassa, 41-50, 2019 | 17 | 2019 |
| Opettajaopiskelijat ja mediakasvatus 2017 S Salomaa, L Palsa, V Malinen Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja 1, 2017, 2017 | 16 | 2017 |
| Medialukutaito Suomessa: Kansalliset mediakasvatuslinjaukset S Salomaa, L Palsa opetus-ja kulttuuriministeriö, 2019 | 15 | 2019 |
| Media literacy as a cross-sectoral phenomenon: Media education in Finnish ministerial-level policies L Palsa, S Salomaa Central European Journal of Communication 13 (2), 162-182, 2020 | 14 | 2020 |
| Developing a theory of conceptual contextualisation of competence-based education: A qualitative study of multiliteracy in the Finnish curriculum framework L Palsa | 8 | 2021 |
| Medialukutaito Suomessa S Salomaa, L Palsa Kansalliset mediakasvatuslinjaukset, Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, 2019 | 8 | 2019 |
| Katsaus suomalaisen mediakasvatustutkimuksen kenttään L Pekkala, S Pääjärvi, L Palsa, S Korva, A Löfgren Selvitys kotimaisesta mediakasvatukseen liittyvästä tutkimuksesta …, 2013 | 8 | 2013 |
| Mediakasvatushankkeet 2009–2013–Selvitys opetus-ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla rahoitetuista hankehakemuksista L Palsa, S Pääjärvi, T Tossavainen, L Pekkala Helsinki: Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, 2014 | 7 | 2014 |
| Media Education Research in Finland: A Literature Review L Pekkala, S Pääjärvi, L Palsa, S Korva, A Löfgren A review of Finnish research literature on media education, in particular …, 2007 | 7 | 2007 |
| Monilukutaito koodin purkajana: Ehdotus laaja-alaiseksi ohjelmoinnin pedagogiikaksi. Media & Viestintä 43 (1) P Mertala, L Palsa, T Slotte Dufva | 5 | 2020 |
| Media literacy in Finland S Salomaa, L Palsa National media education policy. Finlandiya: Publications of the Ministry of …, 2019 | 5 | 2019 |
| Monilukutaidot paikallisissa opetussuunnitelmissa L Palsa, P Mertala Informaatiotutkimuksen yhdistys, 2018 | 5 | 2018 |
| Contextualizing everyday data literacies: The case of recreational runners L Palsa, P Mertala International Journal of Human–Computer Interaction, 1-12, 2023 | 3 | 2023 |
