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Sonia Proust-Androwkha
Sonia Proust-Androwkha
Chercheure postdoctorale, Université de Sherbrooke
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Titel
Citeras av
Citeras av
År
La présence à distance en e-Formation
A Jézégou
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en …, 2020
142020
La présence à distance en e-Formation: entretien avec Annie Jézégou
S Androwkha
Médiations et médiatisations, 59-67, 2020
102020
Présence socio-cognitive lors d’une activité collective et à distance synchrone: une étude empirique réalisée auprès de trois groupes d’enseignants en situation de formation
S Androwkha, A Jézégou
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 16 (3), 22-38, 2019
62019
Description de la mise en œuvre d'une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs-apprenants dans le cadre de la réalisation d'activités …
S Proust-Androwkha
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge 38 (38), 2022
22022
Nidification dans un dispositif de formation à distance pour adulte
PA Caron, S Proust-Androwkha
Pré-actes du colloque international Education 4.1 - Distances, médiations …, 2019
22019
La recherche orientée par la conception, une voie pour soutenir le développement professionnel des conseillers pédagogiques: le cas du projet TOPIC
F Meyer, G Lameul, M Petit, S Proust-Androwkha, D Bédard, ...
84e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), 2016
22016
Compte-rendu d’une étude empirique portant sur la présence socio-affective des pairs dans une formation en ligne : les étapes de l’analyse des données qualitatives fondée sur l …
S Proust-Androwkha
Recherches qualitatives 42 (1), 30-50, 2023
12023
Adaptation du questionnaire sur le savoir technopédagogique disciplinaire en vue de l’intégrer à un dispositif d’autoformation sur l’enseignement à distance
S Proust-Androwkha, F Meyer, MÈ Desrochers
9ième colloque international en éducation, 2022
12022
Un dispositif d’autoformation aux connaissances technopédagogiques: une recherche orientée par la conception
F Meyer, ME Desrochers, S Proust-Androwkha
Colloque ROC 2021, 2021
12021
Outils en réseau et interactions entre pairs dans la réalisation d’activités collectives à distance
S Proust-Androwkha
Actes de la 9ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l …, 2019
12019
I-mersionCP : un dispositif de formation et de recherche pour les personnes conseillères pédagogiques du supérieur
F Meyer, C Lison, S Proust-Androwkha, F Arguin, ...
12ème colloque de SALTISE - La conception en éducation : une conversation …, 2023
2023
Les fonctions du conseiller pédagogique dans l’enseignement supérieur au Québec : activités et défis
S Proust-Androwkha, C Denis, F Meyer, C Lison
10ème colloque international en éducation - CRIFPE, 2023
2023
Démarche de validation d’un questionnaire portant sur les pratiques d’enseignement en ligne pour un outil destiné à l'autoformation des enseignant·e·s du supérieur
S Proust-Androkwka, F Meyer, C Lison, MÈ Desrochers
Semaine internationale de l'éducation et de la formation (SIEF) - Symposium …, 2022
2022
Trois boussoles numériques complémentaires: trouver son nord!
N Roy, F Meyer, A Stockless, S Parent, S Proust-Androwkha, L Bédard
40ème colloque de l'AQUOPS, 2022
2022
Mise en œuvre d’une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs dans le cadre d’activités collectives en groupe et à distance
S Proust-Androwkha
BrownBag Seminar, 2021
2021
De la modélisation théorique aux études empiriques, des études empiriques à la modélisation théorique: un exemple de démarche" déduction/induction" pour le modèle de la …
S Proust-Androwkha
Méthodes d’investigation de l’environnement optimal d’apprentissage: Tirer …, 2021
2021
Guide de l’apprentissage en ligne. Construire, analyser et améliorer: l'apport de la recherche
M Musin, PA Caron, S Proust-Androwkha, P Balancier, F Cornillie, ...
Guide de l’apprentissage en ligne, 2021
2021
Perceptions de présence des pairs dans le cadre de la réalisation d’activités collectives en groupe restreint et à distance: le cas d’apprenants inscrits en Master deuxième …
S Proust-Androwkha
Université de Lille, 2020
2020
Le travail en groupe en formation en ligne: quand la présence rencontre la distance
S Proust-Androwkha
Webinaire de dissémination des résultats du projet Interreg FWVL Dig-e-Lab, 2020
2020
Les dimensions perçues de la genèse du construit des interactions entre pairs: naissance d’une présence socio-affective en e-learning
S Proust-Androwkha
Colloque CIRTA 2019. Le numérique au-delà de la classe: vers une plus grande …, 2019
2019
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Artiklar 1–20