Sandra T. Valadas
Titel
Citeras av
Citeras av
År
Approaches to studying in higher education Portuguese students: a Portuguese version of the approaches and study skills inventory for students
ST Valadas, F Ribeiro Gonįalves, L Faísca
Higher Education 59 (3), 259-275, 2010
692010
Percursos de empregabilidade dos licenciados: Perspectivas europeias e nacional
FR Gonįalves, T Carreira, S Valadas, B Sequeira
Análise Psicolķgica 24 (1), 99-114, 2006
382006
Abordagens ao estudo e sucesso académico no ensino superior
ST Valadas, AMDC Araújo, LS Almeida
PsyAssessmentLab, 2014
252014
A comparative study on the health and well-being of adolescent immigrants in Spain and Portugal
Á Hernando, C Nunes, C Cruz Torres, I Lemos, S Valadas
Saúde e Sociedade 22 (2), 342-350, 2013
192013
Sucesso académico e desenvolvimento cognitivo em estudantes universitários: Estudo das abordagens e concepįões de aprendizagem
ST Valadas
192007
The mediating effects of approaches to learning on the academic success of first-year college students
ST Valadas, LS Almeida, AM Araújo
Scandinavian Journal of Educational Research 61 (6), 721-734, 2017
182017
Perfis de aprendizagem de estudantes do ensino superior: Abordagens ao estudo, concepįões de aprendizagem e preferęncias por diferentes tipos de ensino
SCATS Valadas, FR Gonįalves, LMM Faísca
Análise Psicolķgica 29 (3), 369-389, 2011
132011
Expectativas acadęmicas de estudantes nos primeiros anos do Ensino Superior
AB Soares, VBR Leme, G Gomes, AP Penha, FA Maia, CA Lima, ...
122018
Estudo de traduįão, adaptaįão e validaįão do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses
ST Valadas, FR Gonįalves, L Faísca
Revista Portuguesa de Educaįão 22 (2), 191-217, 2009
122009
Aspetos metodolķgicos do inquérito por entrevista
ST Valadas, FR Gonįalves
112013
Assessment of psychopathological problems in the school context: The psychometric properties of a portuguese version of the adolescent psychopathology scale—short form
IT Lemos, LM Faísca, ST Valadas
Journal of Psychoeducational Assessment 29 (1), 63-74, 2011
92011
O professor e o sucesso académico no ensino superior
F Gonįalves, S Valadas, C Vilhena
Jornadas sobre Pedagogia Universitária e sucesso acadęmico: contributos das …, 2002
92002
O gamebook como modelo pedagķgico: Investigaįão e desenvolvimento de um protķtipo para iPad
J Bidarra, M Figueiredo, ST Valadas, C Vilhena
Aprender na era digital: Jogos e Mobile-Learning, 83-109, 2012
82012
Students’ voices at a portuguese university: academic motivation and its relationship with academic success
F Gonįalves, S Valadas, L Faísca, C Vilhena
Connecting policy and practice: challenges for teaching and learning in …, 2005
72005
As abordagens ā aprendizagem e o rendimento académico de estudantes da Universidade do Algarve
SCATS Valadas
Dissertaįão de Mestrado em CE, FPCE-UC, 2001
72001
Validation of a Portuguese version of the Situational Motivation Scale (SIMS) in academic contexts
V Gamboa, S Valadas, O Paixão
Avances en Psicología Latinoamericana 35 (3), 547-557, 2017
52017
As abordagens ā aprendizagem de estudantes da Universidade do Algarve
ST Valadas, F Ribeiro Gonįalves
Pedagogia e apoio psicolķgico no ensino superior, 29-68, 2002
52002
6 COMO APRENDEM OS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUTOS DA INVESTIGAĮÃO NACIONAL E INTERNACIONAL
ST Valadas
Ser Estudante no Ensino Superior: O caso dos estudantes do 1ē ano, 81, 2016
42016
O gamebook como modelo pedagķgico: desenvolvimento de um livro interativo para a plataforma iPad
J Bidarra, M Figueiredo, ST Valadas, C Vilhena
cięncias 17, 18, 2012
42012
The search for security in precarious times: non-traditional graduates perspectives on higher education and employment
F Finnegan, S Valadas, J O’Neill, A Fragoso, L Paulos
International Journal of Lifelong Education 38 (2), 157-170, 2019
32019
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Artiklar 1–20