| Children’s engagement in Quebec childcare centres: progression from 3 to 5 years old and predictor variables M Roy-Vallières, J Lachapelle, L Lemay, C Bouchard, N Bigras Early Child Development and Care 192 (16), 2629-2645, 2022 | 6 | 2022 |
| Profiles of teacher–child interaction quality in groups of 3-year-old children in Quebec and France M Roy-Vallières, N Bigras, A Charron, C Bouchard, A Gagné, P Dessus SN Social Sciences 1, 1-24, 2021 | 4 | 2021 |
| Measuring Quality in Two Early Childhood Education Contexts: Centre-Based Childcare and Four-Year-Old Preschool M Roy-Vallières, A Charron, N Bigras, L Lemay Journal of Education and Learning 13 (1), 2024 | 1 | 2024 |
| Factorial structure of the inCLASS: validation study in Quebec early childcare centers J Lachapelle, M Roy-Vallières, N Bigras, L Lemay, C Bouchard SN Social Sciences 3 (8), 132, 2023 | 1 | 2023 |
| Effets d'une séquence d'écriture collaborative sur l'apprentissage du lexique au 3e cycle du primaire M Roy-Vallières, A Fejzo Revue Canadienne de Linguistique Appliquée / Canadian Journal of Applied …, 2022 | 1 | 2022 |
| COMPOSANTES DE LA QUALITÉ STRUCTURELLE ET DES INTERACTIONS DANS DES GROUPES D’ENFANTS DE 4 ANS FRÉQUENTANT DES MATERNELLES ET DES CENTRES DE LA PETITE ENFANCE M ROY-VALLIÈRES | | 2023 |
| Associations of Specific Indicators of Adult–Child Interaction Quality and Child Language Outcomes: What Teaching Practices Influence Language? P Levickis, D Cloney, M Roy-Vallières, P Eadie Early Education and Development, 1-20, 2023 | | 2023 |
| La qualité éducative, au cœur des services éducatifs à l’enfance! N Proulx, M Roy-Vallières Pour la petite enfance 1 (2), 3-5, 2023 | | 2023 |
| Soutenir adéquatement le développement des enfants de 4 ans : portrait de la qualité éducative en maternelles 4 ans et en CPE M Roy-Vallières, A Charron, N Bigras Revue préscolaire 61 (3), 18-21, 2023 | | 2023 |
| InCLASS factorial validity: what it entails for research conducted in Quebec on child engagement J Lachapelle, M Roy-Vallières, N Bigras, L Lemay, C Bouchard 2023 AERA Annual Meeting, 2023 | | 2023 |
| Au service des enfants depuis 1900 : les services de garde québécois à leurs débuts N Proulx, M Roy-Vallières Pour la petite enfance 1 (1), 19-22, 2022 | | 2022 |
| L’engagement des enfants envers l’adulte, les pairs et dans les activités : Que sait-on de son évolution entre 3 et 5 ans? M Roy-Vallières, J Lachapelle, L Lemay, C Bouchard, N Bigras Revue préscolaire 60 (4), 22-25, 2022 | | 2022 |
| Les habiletés métalinguistiques et le principe alphabétique A Charron, J Lachapelle, M Roy-Vallières, E Jacob La lecture et l'écriture - T1, 224-242, 2022 | | 2022 |
| Une éducation de qualité pour les enfants de 4 ans M Roy-Vallières, A Charron, N Bigras 24e édition du Colloque en éducation du réseau de l’Université du Québec, 2022 | | 2022 |
| Profiles of teacher-child interaction quality in groups of three-year-old children in Quebec and France M Roy-Vallières, N Bigras, A Charron, C Bouchard, A Gagné, P Dessus SRCD 2021 Biennial Meeting, 2021 | | 2021 |
| L’apprentissage collaboratif pour l’enseignement du vocabulaire M Roy-Vallières, A Fejzo Vivre le primaire 34 (3), 11-13, 2021 | | 2021 |
| Fréquence des rétractations d’articles scientifiques: ce que les études nous apprennent en éducation, sciences humaines et sciences sociales M Roy-Vallières Canadian Journal of Education 44 (4), 938-963, 2021 | | 2021 |
| Assessing structural and interaction quality in Quebec’s 4-year-old preschools and childcare centers to enhance quality: A comparative study M Roy-Vallières, A Charron, N Bigras | | 2021 |
| Maternelle 4 ans ou CPE? J Pinel, M Roy-Vallières Soirée-conférence au CPE La Voûte Enchantée : 5 à 7 Maternelles 4 ans et CPE, 2020 | | 2020 |
| Effets d'une séquence d'écriture collaborative sur l'apprentissage du lexique au 3e cycle du primaire M Roy-Vallières Université du Québec à Montréal, 2020 | | 2020 |
Nathalie BigrasUniversité du Québec à Montréal - Département de didactiqueVerifierad e-postadress på uqam.ca
