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| Los saberes del docente y su desarrollo profesional M Tardif Narcea ediciones, 2004 | 1955 | 2004 |
| Os professores face ao saber: esboço de uma problemática do saber docente M Tardif, C Lessard, L Lahaye Teoria e educação 4, 215-233, 1991 | 1646 | 1991 |
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| Le travail enseignant au quotidien: expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels M Tardif, C Lessard Presses Université Laval, 1999 | 1331 | 1999 |
| A profissionalização do ensino passados trinta anos: dois passos para a frente, três para trás M Tardif Educação & Sociedade 34, 551-571, 2013 | 406 | 2013 |
| Le travail enseignant au quotidien: contribution à l’étude du travail dans les métiers et les professions d’interactions humaines M Tardif, C Lessard Presses de l'Université Laval, 2017 | 392 | 2017 |
| Coordonner, collaborer, coopérer JF Marcel, V Dupriez, DP Bagnoud, M Tardif De Boeck Supérieur, 2007 | 289 | 2007 |
| A pedagogia: teorias e práticas da Antiguidade aos nossos dias C Gauthier, M Tardif Petrópolis, RJ: Vozes, 2010 | 276 | 2010 |
| Os professores enquanto sujeitos do conhecimento: subjetividade, prática e saberes no magistério M Tardif Didática, currículo e saberes escolares 2, 112-128, 2000 | 276 | 2000 |
| Formation des maîtres et contextes sociaux: perspectives internationales M Tardif, C Lessard, C Gauthier FeniXX, 1997 | 256 | 1997 |
| La profession d'enseignant aujourd'hui: évolutions, perspectives et enjeux internationaux M Tardif, C Lessard De Boeck Supérieur, 2005 | 250 | 2005 |
| Les enseignants des ordres d’enseignement primaire et secondaire face aux savoirs: Esquisse d’une problématique du savoir enseignant M Tardif, C Lessard, L Lahaye Sociologie et sociétés 23 (1), 55-69, 1991 | 247 | 1991 |
| La division du travail éducatif: une perspective nord-américaine M Tardif, L Levasseur Puf, 2015 | 231 | 2015 |
| Formação dos professores e contextos sociais M Tardif, EL Seixas | 196 | 2001 |
| La pédagogie: théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours C Gauthier, M Tardif | 176 | 1996 |
| Lessard, Claude M Tardif O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de …, 2005 | 170 | 2005 |
| Le virage réflexif en éducation: où en sommes-nous 30 ans après Schön? M Tardif, C Borges, A Malo Pédagogies en développement,, 2012 | 156 | 2012 |
