Följ
Hale Bayram
Hale Bayram
Verifierad e-postadress på marmara.edu.tr
Titel
Citeras av
Citeras av
År
Lise 1. sınıf öğrencilerinin temel kimya kavramlarını anlama düzeyleri ile mantıksal düşünme yetenekleri arasındaki ilişki
N Sökmen, H Bayram
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (17), 89, 1999
881999
Thermal analysis of a white calcium bentonite
H Bayram, M Onal, H Yilmaz, Y Sarikaya
Journal of thermal analysis and calorimetry 101 (3), 873-879, 2010
832010
Yapılandırmacı Yaklaşım ve Öğrenme Stillerinin Laboratuvar Uygulamalarında Başarı ve Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi The influence of constructivist approach and …
E Arı, H Bayram
İlköğretim Online 10 (1), 311-324, 2011
70*2011
Temel Fen Kavramlarinin Anlasilma Düzeyinin Saptanmasi
H Bayram, N Sökmen, H Savci
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 89-100, 1997
68*1997
Is it possible to improve science process skills and attitudes towards chemistry through the development of metacognitive skills embedded within a motivated chemistry lab?: a …
D Saribas, H Bayram
Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 61-72, 2009
652009
Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Laboratuvar Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Öğrenmelerine Etkisi: Yaşamımızdaki Elektrik Ünites Effects of …
C Ulu, H Bayram
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (37), 61-75, 2015
602015
Examining the relations between science attitudes, logical thinking ability, information literacy and academic achievement through internet assisted chemistry education
H Bayram, A Comek
Procedia-social and behavioral sciences 1 (1), 1526-1532, 2009
522009
5., 8. ve 9. sınıf öğrencilerinin fiziksel değişim ve kimyasal değişim kavramlarını anlama seviyeleri
N Sökmen, H Bayram, A Yılmaz
Marmara Universitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 261-266, 2000
48*2000
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Enerji Konusunda Bütünlüğü Sağlama ve İlişki Kurma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
H Bayram, F .Şahin, A Gürdal
Dokuz Eylul Universitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 10, 382-395, 1999
401999
The effect of computer aided teaching method on the students' academic achievement in the science and technology course
H BAYRAM
ELSEVIER SCIENCE BV, 2010
382010
The effect of computer aided teaching method on the students’ academic achievement in the science and technology course
BK Bayrak, H Bayram
Procedia-Social and Behavioral Sciences 9, 235-238, 2010
382010
The teaching processes of prospective science teachers with different levels of science-teaching self-efficacy belief
M Saka, H Bayram, F Kabapınar
Educational Sciences: Theory & Practice 16 (3), 2016
322016
8. ve 9. sınıf öğrencilerinin fen eğitiminde yaşadığı kavram kargaşası
N Sökmen, H Bayram, A Gürdal
Milli Eğitim Dergisi, 74-77, 2000
322000
Proje tabanlı öğrenme yaklaşımının ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi başarılarına, kavramsal anlamalarına ve tutumlarına etkisi
H Bayram, ŞR Seloni
31*2014
Fen Öğretiminde Öğrenme Halkası Modeli
H Bayram, UH Patlı, H Savcı
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 31-40, 1998
291998
Effects of Problem-Based Learning in a Web Environment on Conceptual Understanding: The Subject of Acids and Bases.
B Bayrak, H Bayram
International Online Journal of Educational Sciences 3 (3), 2011
272011
Fen Bilgisi Öğretiminde Isı Konusunun Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesi
A Çömek, H Bayram
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 192-197, 2004
262004
Eğitimde kavram haritasının önemi
N Sökmen, H Bayram
Eğitim ve Bilim Dergisi 115, 39-42, 2000
242000
İlköğretim okullarında enerji konusunun entegrasyon ile öğretilmesi
A Gürdal, H Bayram, F Şahin
III. Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, 1998
231998
Identifying Prospective Primary School Teachers’ Ontologically Categorized Misconceptions on the Topic of" Force and Motion"
AK TOPALSAN, H BAYRAM
Journal of Turkish Science Education 16 (1), 2019
222019
Systemet kan inte utföra åtgärden just nu. Försök igen senare.
Artiklar 1–20