Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla11 artiklar
4 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- Janet MetcalfeColumbia UniversityVerifierad e-postadress på columbia.edu
- Henry L. RoedigerProfessor of Psychology, Washington University in St. LouisVerifierad e-postadress på wustl.edu
- Nate KornellProfessor, Williams CollegeVerifierad e-postadress på williams.edu
- Sarah "Uma" TauberTexas Christian UniversityVerifierad e-postadress på tcu.edu
- Burcu ArslanEducational Testing ServiceVerifierad e-postadress på ets.org
- Larry L. JacobyProfessor of Psychology, Washington University in St. LouisVerifierad e-postadress på artsci.wustl.edu
- Ruthann ThomasAssociate Director of the Center for Excellence in Teaching, Simmons UniversityVerifierad e-postadress på simmons.edu
- Daniel C. MoldenNorthwestern UniversityVerifierad e-postadress på northwestern.edu
- Lisa SonProfessor of Psychology, Barnard CollegeVerifierad e-postadress på barnard.edu
- Chris WahlheimAssociate Professor, UNC GreensboroVerifierad e-postadress på uncg.edu
- Katherine A. RawsonProfessor of Psychological Sciences, Kent State UniversityVerifierad e-postadress på kent.edu
- Jude Y. Weinstein-JonesIndependent ScholarVerifierad e-postadress på mgh.harvard.edu
- Bennett SchwartzFlorida International UniversityVerifierad e-postadress på bennettschwartz.com
- Emily Q. RosenzweigAssistant Professor, University of GeorgiaVerifierad e-postadress på uga.edu
- Matthew WalshRAND CorporationVerifierad e-postadress på rand.org
- Vincent HoogerheideAssistant Professor, Utrecht UniversityVerifierad e-postadress på uu.nl
- Fred PaasProfessor of Educational Psychology, Erasmus University Rotterdam / University of Wollongong / UNSWVerifierad e-postadress på essb.eur.nl
- Jessica CantlonCarnegie Mellon UniversityVerifierad e-postadress på andrew.cmu.edu