Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla22 artiklar
4 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- GraesserProfessor of Psychology and Institute for Intelligent Systems, University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Diane HalpernClaremont McKenna CollegeVerifierad e-postadress på cmc.edu
- Diego Zapata-RiveraDistinguished Presidential Appointee, Educational Testing ServiceVerifierad e-postadress på ets.org
- Mae-Lynn GermanyGraduate student, University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Philip PavlikCarnegie Mellon University, University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Peter W FoltzResearch Professor, Institute of Cognitive Science Univ of ColoradoVerifierad e-postadress på colorado.edu
- Haiying LiUniversity of PennsylvaniaVerifierad e-postadress på upenn.edu
- Tanner JacksonEducational Testing Services, Senior Director of ResearchVerifierad e-postadress på ets.org
- Candice BurkettUniversity of IndianapolisVerifierad e-postadress på uindy.edu
- Borhan SameiUniversity of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Kristopher Jon KoppAssistant Professor, Utah Valley UniversityVerifierad e-postadress på uvu.edu
- Andrew OlneyInstitute for Intelligent Systems and Department of Psychology, University of MemphisVerifierad e-postadress på memphis.edu
- Benjamin NyeUniversity of Southern California, Institute for Creative TechnologiesVerifierad e-postadress på ict.usc.edu
- Lindsay GraceKnight Chair Interactive Media, University of MiamiVerifierad e-postadress på miami.edu
- Madeleine KeehnerBrighter ResearchVerifierad e-postadress på brighter-research.com
- Zhiqiang CaiProfessor of Mathematics, Purdue UniversityVerifierad e-postadress på purdue.edu