Procesos metacognitivos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje ML Gravini Donado, F Iriarte Diazgranados Psicología desde el Caribe, 1-24, 2008 | 100 | 2008 |
Estrategias de enseñanza en docentes y estilos de aprendizaje en estudiantes del programa de psicología de la Universidad Simón Bolívar, Barranquilla ML Gravini Donado, E Cabrera Pérez, V Ávila Molina, I Vargas González Revista de estilos de aprendizaje, 2009 | 73 | 2009 |
Estilos de Aprendizaje: Un Propuesta De Investigación ML Gravini Revista Psicogente 9 (16), 35, 2006 | 65* | 2006 |
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre de los programas de Psicología e Ingeniería Industrial de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla M Gravini | 50* | 2008 |
Competencias genéricas en estudiantes de educación superior de una universidad privada de Barranquilla Colombia, desde la perspectiva del Proyecto Alfa Tuning América Latina y … SC Maury Mena, JC Marín Escobar, M Ortiz Padilla, M Gravini Donado Asociacion de Profesionales y Tecnicos del CONICIT., 2018 | 43* | 2018 |
Metabolic syndrome: Is it time to add the central nervous system? M Rojas, M Chávez-Castillo, D Pirela, H Parra, M Nava, M Chacín, ... Nutrients 13 (7), 2254, 2021 | 30 | 2021 |
Autorregulación para el aprendizaje en estudiantes universitarios M Gravini-Donado, ME Ortiz-Padilla, LA Campo-Ternera Educación y Humanismo 18 (31), 326-342, 2016 | 30 | 2016 |
Intereses profesionales de estudiantes de secundaria de la ciudad de Barranquilla M Gravini, P W Psicogente 12 (8), 111-123, 2009 | 30 | 2009 |
Análisis psicométrico de dos versiones de la Connor-Davidson Resilience Scale en estudiantes universitarios peruanos: propuesta del CD-RISC-7 S Dominguez-Lara, M Gravini-Donado, G Torres-Villalobos Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 11 (2), 36-51, 2019 | 28 | 2019 |
El estilo y la enseñanza: Un debate sobre cómo enfrentar las diferencias individuales en el aula de clase CH Martínez, MG Donado, ÁC Uribe La práctica educativa en la sociedad de la información: Innovación a través …, 2011 | 27 | 2011 |
Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año S Dominguez-Lara, R Prada-Chapoñan, M Gravini-Donado Educación médica 22, 335-345, 2021 | 25 | 2021 |
College adaptation among Colombian freshmen students: internal structure of the Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) MLG Donado, M Mercado-Peñaloza, S Dominguez-Lara Journal of New Approaches in Educational Research 10 (2), 251-263, 2021 | 25 | 2021 |
EL PSICÓLOGO EDUCATIVO EN LA ACTUALIDAD: UN FACILITADOR DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL-THE EDUCATIVE PSYCHOLOGIST NOWADAY; A FACILITATOR OF THE INTEGRATED HUMAN DEVELOPMENT JL Gravini M, Porto A Psicogente 13 (23), 158-163, 2010 | 24 | 2010 |
Digital technologies for heritage teaching: trend analysis in new realities JV Arteaga, M Gravini-Donado, LZ Riva International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16 (21 …, 2021 | 23 | 2021 |
La permanencia y la deserción estudiantil y su relación con el autoconcepto, la resiliencia y el rendimiento académico en estudiantes con riesgo socioeconómico alto o bajo MG Donado Universidad Autónoma de Madrid, 2016 | 23 | 2016 |
Teoría e investigación de los estilos de aprendizaje. ML Gravini revista electrónica Diálogos educativos 13, 2007 | 23* | 2007 |
Estudio de la competencia matemática en la infancia marbel gravini donado myriam ortiz padilla PSICOGENTE 15 (27), 2012 | 20 | 2012 |
Estilos de aprendizaje: Un factor para tener en cuenta en la orientación profesional MG Donado Cultura, Educación y Sociedad 1 (1), 75-80, 2010 | 12 | 2010 |
Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire-Educación Remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia S Dominguez-Lara, M Gravini-Donado, R Moreta-Herrera, ... Campus Virtuales 11 (1), 81-93, 2022 | 9 | 2022 |
Características motivacionales de estudiantes con alto y bajo rendimiento académico de undécimo grado del colegio americano en la ciudad de Barranquilla M Gravini PSICOGENTE 15, 20-26, 2005 | 5* | 2005 |