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Soraya Lewis Harb
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Funciones ejecutivas en estudiantes universitarios que presentan bajo y alto rendimiento académico
EB Martínez, SL Harb, MM Torres
Psicología desde el Caribe, 109-138, 2006
1752006
Estudio de prevalencia de dificultades de lectura en niños escolarizados de 7 años de Barranquilla (Colombia)
C De los Reyes Aragón, S Lewis Harb, C Mendoza Rebolledo, ...
Psicología desde el Caribe, 37-49, 2008
1202008
Autopercepción de cambios en los déficit atencionales intermedios de estudiantes universitarios de Barranquilla sometidos al método de autocontrol de la atención (mindfulness)
R Barragán Bech, S Lewis Harb, JE Palacio Sañudo
Revista Salud Uninorte 23 (2), 184-192, 2007
582007
Efecto de un programa de estimulación de la conciencia fonológica en niños preescolares: sensibilidad a la rima ya la segmentación
N Suárez-Yepes, M Sourdis, SL Harb, CJD Reyes-Aragón
Psicogente 22 (42), 236-254, 2019
492019
Fundamentos neuropsicológicos de la dislexia evolutiva
JAH Pino, SL Harb, NSJ Bassi, GPS Samper
Psicología desde el Caribe, 223-268, 2007
462007
La adaptación social y escolar en niños con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) de la ciudad de Barranquilla (Colombia)
S Lewis, MC Guzmán, YG Cardozo, LR Santiago
Psicología desde el Caribe, 125-149, 2004
342004
Infantia: prácticas de cuidado en la primera infancia
JJ Amar Amar, JE Palacio Sañudo, CA Madariaga Orozco, ...
Editorial Universidad del Norte, 2016
332016
The care and development of children living in contexts of poverty
CJ De los Reyes-Aragon, J Amar Amar, A De Castro Correa, ...
Journal of Child and Family Studies 25, 3637-3643, 2016
292016
Influencia del riesgo social en la teoría de la mente y funciones ejecutivas de adolescentes colombianos
MF Urquijo, LF Zapata, S Lewis, W Pineda-Alhucema, L Doria Falquez, ...
Universitas Psychologica 16 (2), 37-50, 2017
202017
Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de una universidad de la ciudad de Barranquilla
LF Zapata, C De Los Reyes, S Lewis, E Barceló
Psicología desde el Caribe, 66-82, 2009
162009
Conocimientos y prácticas de los docentes del área de lenguaje de primero elemental de instituciones educativas del Norte-Centro Histórico de la ciudad de Barranquilla …
S Lewis Harb, A Cuadrado Doria, J Cuadros Lombardi
Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), 2005
142005
Two sides of the same coin: ADHD affects reactive but not proactive inhibition in children
I Suarez, C De los Reyes Aragón, A Grandjean, E Barceló, M Mebarak, ...
Cognitive Neuropsychology 38 (5), 349-363, 2021
92021
Estudio de prevalencia de dificultades en la lectura en niños escolarizados de 7 años de colegios privados no bilingües de nivel socioeconómico medio-alto pertenecientes a la …
A León, S Lewis, C Mendoza, D Neira, C De los Reyes
Texto sin publicar, 2006
72006
Auto-perception of the changes in the intermediary attention deficits of university students in Barranquilla submitted to the attention self-control Mindfulness method
R Barragán Bech, S Lewis Harb, JE Palacio Sañudo
Revista Salud Uninorte 23 (2), 184-192, 2007
62007
Conocimientos y prácticas de los docentes del área de lenguaje de primero elemental de instituciones educativas del norte-centro histórico de la ciudad de Barranquilla …
SL Harb, AC Doria, JC Lombardi
Psicología desde el Caribe, 18-50, 2005
52005
Psicología desde el caribe
L Zapata, CD Los Reyes, S Lewis, E Barceló
Revista del Programa de Psicología Universidad del Norte 2, 2003
42003
The prevalence of reading difficulties in 7-year old children in the city of Barranquilla (Colombia)
C De los Reyes Aragón, S Lewis Harb, C Mendoza Rebolledo, ...
Psicología desde el Caribe, 37-49, 2008
32008
Working memory and academic achievement in freshmen students of a university in barranquilla
LF Zapata, C De Los Reyes, S Lewis, E Barceló
Psicología desde el Caribe, 66-82, 2009
12009
Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de una universidad de la ciudad de barranquilla
LFZ Yance, CJDLR Aragón, S Lewis, E Barceló
Psicología desde el Caribe, 66-82, 2009
12009
Effect of a phonological awareness stimulation program in preschoolers: rhyme and segmentation sensitivity.
N Suárez-Yepes, M Sourdis, SL Harb, CJD Reyes-Aragón
Psicogente 22 (42), 236-254, 2019
2019
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