Bologna Digital 2020. White Paper on Digitalisation in the European Higher Education Area. F Rampelt, D Orr, A Knoth | 69* | 2019 |
Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung C De Witt, F Rampelt, N Pinkwart Whitepaper. Fernuniversität Hagen: Stifterverband, 2020 | 62* | 2020 |
Data-Literacy-Charta K Schüller, H Koch, F Rampelt Stifterverband, Berlin, 2021 | 23 | 2021 |
Lernangebote zu künstlicher intelligenz in der medizin L Mosch, DA Back, F Balzer, M Bernd, J Brandt, S Erkens, N Frey, ... Berlin: KI-Campus 10, 2021 | 19 | 2021 |
Recognition of prior learning – outcome-oriented approaches to the recognition and assessment of MOOC-based digital learning scenarios F Rampelt, R Suter EduLearn, 6645-6653, 2017 | 17 | 2017 |
Digitale Prüfungen in der Hochschule M Bandtel, M Baume, E Brinkmann, S Bedenlier, J Budde, B Eugster, ... Whitepaper einer Community Working Group aus Deutschland, Österreich und der …, 2021 | 16 | 2021 |
Digital anerkannt. Möglichkeiten und Verfahren zur Anerkennung und Anrechnung von in MOOCs erworbenen Kompetenzen. F Rampelt, H Niedermeier, R Röwert, L Wallor, C Berthold Hochschulforum Digitalisierung, 2018 | 16* | 2018 |
Digital Solutions for Alternative Routes Into Higher Education – Possibilities and Challenges of Digital Teaching and Learning Scenarios for Refugees: First Results From the … R Suter, F Rampelt Proceedings of EDULEARN17 Conference, 4640-4645, 2017 | 15 | 2017 |
Der Digital Turn aus Studierendenperspektive. Studentisches Thesenpapier zur Digitalisierung in der Hochschulbildung J Baumann, A Böckel, F Denker, P Gross, E Kern, M Lamprecht, ... Diskussionspapier, 2019 | 13 | 2019 |
No longer a ‘lost generation’? Opportunities and obstacles of online and blended learning programmes for Syrian refugees in Jordan and Lebanon C Reinprecht, R Suter, B Parry, F Rampelt Journal of Refugee Studies 34 (3), 3197-3220, 2021 | 12 | 2021 |
Opening up higher education in the digital age F Rampelt, H Birnkammerer, R Rowert On the potential to unite the social dimension and the digitalisation of …, 2018 | 10 | 2018 |
“Bologna Digital”—Actively Shaping the Digital Transformation in European Higher Education D Orr, F Rampelt, A Knoth European Higher Education Area, 583, 2020 | 9 | 2020 |
Digitalisierung in Studium und Lehre als strategische Chance für Hochschulen F Rampelt, B Wagner Zukunft Lernwelt Hochschule, 105–120, 2020 | 8 | 2020 |
Position paper “Bologna digital” D Orr, P van der Hijden, F Rampelt, R Röwert, R Suter | 8 | 2018 |
Die Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Perspektiven aus dem Hochschulforum Digitalisierung O Janoschka, F Rampelt, JD Friedrich, M Rademacher Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Innovative Formate …, 2021 | 6 | 2021 |
Assuring the Quality of Credentials to support Learning Innovation AF Camilleri, F Rampelt 13th European Quality Assurance Forum: Broadening the scope of QA, 2018 | 6* | 2018 |
Metastandard für den internationalen Austausch von MOOCs–der MOOChub als erster Prototyp M Ebner, M Koschutnig-Ebner, F Rampelt, S Serth, T Staubitz, ... Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Massive Open Online Courses und ihre …, 2023 | 5 | 2023 |
Micro-Credentials und Micro-Degrees J Flasdick, DK Mah, M Bernd, F Rampelt Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis des KI-Campus, 1-24, 2022 | 4 | 2022 |
Bologna Digital F Rampelt, D Orr, A Knoth Reinforcing the European Higher Education Area with Digital Solutions 6, 2019, 2019 | 4 | 2019 |
Digitalisation as powerful means for the Bologna Process in European higher education to meet its goals D Orr, P van der Hijden, F Rampelt, R Röwert, R Suter | 4 | 2018 |