Skapa en profil
Offentlig åtkomst
Visa alla4 artiklar
0 artiklar
tillgänglig
inte tillgänglig
Enligt krav från finansiärer
Medförfattare
- Margaret J SnowlingProfessor of Psychology, Oxford UniversityVerifierad e-postadress på sjc.ox.ac.uk
- Charles HulmeProfessor of Psychology and Education, University of OxfordVerifierad e-postadress på education.ox.ac.uk
- Marianna E. Hayiou-ThomasSenior Lecturer in Psychology, University of YorkVerifierad e-postadress på york.ac.uk
- Sue MesaVerifierad e-postadress på yorksj.ac.uk
- Marina Leite PuglisiUniversidade Federal de São PauloVerifierad e-postadress på unifesp.br
- Nicola CuttingSenior Lecturer, York St John UniversityVerifierad e-postadress på yorksj.ac.uk
- Emily HaywardUniversity of YorkVerifierad e-postadress på york.ac.uk
- Brett HeasmanSchool of Education, Language and Psychology, York St John UniversityVerifierad e-postadress på yorksj.ac.uk
- Jonathan VincentLancaster UniversityVerifierad e-postadress på lancaster.ac.uk
- Christopher J HallProfessor of Applied Linguistics, York St John UniversityVerifierad e-postadress på yorksj.ac.uk
- Maria Fernandes-JesusUniversity of SussexVerifierad e-postadress på sussex.ac.uk
- Fionnuala LarkinUniversity College CorkVerifierad e-postadress på ucc.ie
- R KnightLecturer in Psychology, York St John UniversityVerifierad e-postadress på yorksj.ac.uk
- Gemma L. Williams, PhDSwansea UniversityVerifierad e-postadress på swansea.ac.uk
Följ
Lorna Hamilton
Associate Professor in Psychology, York St John University
Verifierad e-postadress på yorksj.ac.uk - Startsida