Elementos fundamentais para o design de jogos digitais com o foco no treino de competências e habilidades de estudantes com transtorno do espectro autista … GS Araújo, MO Seabra Junior Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 102, 120-147, 2021 | 38 | 2021 |
Educação e Transtorno do Espectro Autista: protocolo para criação/adaptação de jogos digitais GS Araújo Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018 | 6* | 2018 |
Educação e autismo: modelo metodológico para avaliação e a adaptação de games GS Araújo, MOS Junior Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16 (3), 115-127, 2019 | 2 | 2019 |
Autismo: Modos pedagógicos de alfabetização e letramento Z Trevizan, GS Araújo Dialogia, e20989-e20989, 2022 | 1 | 2022 |
Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos no Ensino de Estudantes com Transtorno do Espe ctro Autista Utilizados na Disciplina de Geografia GS Araújo ADAPTA 11 (1), 2016 | 1 | 2016 |
Protótipo de um jogo digital para o treinamento de funções executivas em estudantes com paralisia cerebral CJ de Pádua Stabile, MOS Junior, GS Araújo, JSS Uchelli Revista Iberoamericana de Educación 94 (1), 37-53, 2024 | | 2024 |
JOGOS DIGITAIS COM O FOCO NAS ESPECIFICIDADES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA GS Araújo, M Fiorini, M SJ Galoá, 2023 | | 2023 |
O desenvolvimento de funções executivas de crianças e jovens com autismo a partir dos jogos digitais: uma revisão sistemática GS Araújo Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022 | | 2022 |
Normas para Publicação AR Ferreira, GS Araújo, MOS Junior Revista Profissional da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada 14, 2022 | | 2022 |
Gisele Silva AraújoI, II Manoel Osmar Seabra JuniorIII, IV GS ARAÚJO Rev. bras. Estud. pedagog 102 (260), 120-147, 2021 | | 2021 |
INOVAÇÕES EM TECNOLOGIA ASSISTIVA: PROTOCOLO PARA ESTIMULAÇÃO PERCEPTOMOTORA DE ESTUDANTES COM DISFUNÇÃO NEUROMOTORA E AUTISMO POR MEIO DE EXERGAMES GS Araujo, MOS Júnior, LCF Tanaka XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO …, 2018 | | 2018 |
JOGO DIGITAL PARA A ESTIMULAÇÃO DAS HABILIDADES COGNITIVAS E MOTORAS DE UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN RG Carvache, J Guarnieri, TMSSS Santos, GS Araújo, MOS Junior Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada 24 (2), 202-219, 0 | | |
DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO (RURAL/URBANA) E DOMICÍLIOS PARTICULARES E COLETIVOS DA MESORREGIÃO DE CAMPINAS–SP EM 2010: ANÁLISE TEÓRICO-CARTOGRÁFICA. GS Araújo | | |