| 1. Como as metodologias ativas contribuem no processo de transformação da educação? CR dos Santos Andrade, DK de Almeida Marihama Metodologias ativas: Diferentes abordagens e suas aplicações, 2021 | 4 | 2021 |
| 3. O professor mediador e as metodologias ativas ML Zanesco, DK de Almeida Marihama Metodologias ativas: Diferentes abordagens e suas aplicações, 3, 2021 | 1 | 2021 |
| PROJETO DE VIDA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS DESAFIOS DE TORNAR AS ESCOLAS MAIS ATRAENTES. DKA Marihama Anais - II Congresso de Pesquisa e Inovação em Educação 4 (4), 305-312, 2023 | | 2023 |
| Quem são os professores na Educação a Distância? DKA Marihama Quem são as borboletas? E outros escritos de divulgação científica 1, 134, 2023 | | 2023 |
| Educar em e para os direitos humanos, criando na escola básica a cidadanização e a socialização do futuro NLR de Souza, DK de Almeida Marihama, MA Santos Scientia Generalis 3 (1), 343-359, 2022 | | 2022 |
| Interfaces da Educação: perspectivas de dimensões teórico-práticas-Volume II DK de Almeida Marihama Editora Na Raiz, 2021 | | 2021 |
| Os professores que atuam na ead: uma análise dos direitos contemplados na CLT DK de Almeida Marihama, MA Santos MLS Educational Research (MLSER) 5 (1), 2021 | | 2021 |
| Faces da Educação MA Santos, R Yavorski, DK de Almeida Marihama Editora Na Raiz, 2021 | | 2021 |
| 3. CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ASC Freire, DK de Almeida Marihama, RF Pinheiro Interfaces da Educação: Perspectivas e dimensões teórico-práticas, 2021 | | 2021 |
| COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DAS TRANSFORMAÇÕES NA ESCOLA Marihama, Zanesco, Santos METODOLOGIAS ATIVAS DIFERENTES ABORDAGENS E SUAS APLICAÇÕES 1, 117, 2021 | | 2021 |
| Competências tecnológicas: uma pesquisa com professores da EaD DK de Almeida Marihama, VC de Mattos Battistello, MA Santos e Campos Notandum, 17-37, 2021 | | 2021 |
| 19. Formação de professores em tempos de Covid-19 DK de Almeida Marihama A educação na Covid-19: A voz docente, 2020 | | 2020 |
| A relevância da leitura e a mediação docente JV OLIVEIRA VICENTE, DKA MARIHAMA Pembroke Collins 1, 149-162, 2020 | | 2020 |
| Inteligência cooperativa no ciclo gnosiológico na construção do conhecimento: a pedagogia cidadã CP MORAES MANOEL, DKA MARIHAMA Pembroke Collins 1, 121-136, 2020 | | 2020 |
| Gestão Educacional e Formação Docente ALP ANDRADE, DKA MARIHAMA, MO NEVES, W SALVADOR Pembroke Collins 2, 334p, 2020 | | 2020 |
| Gestão Educacional e Formação Docente ALP ANDRADE, DKA MARIHAMA, MO NEVES, W SALVADOR Pembroke Collins 1, 398p, 2020 | | 2020 |
| Planejamentos coletivos: caminhos para a reflexão e (re) construção da prática docente MA SANTOS E CAMPOS, DKA MARIHAMA Pembroke Collins 1, 106-121, 2019 | | 2019 |
| Avaliação Institucional externa e os professores de Ciências: Um estudo na Fundação Bradesco de Itajubá/ MG. MD K.A https://repositorio.unifei.edu.br/xmlui/handle/123456789/1004?locale-attribute=, 2016 | | 2016 |
| A Gestão Escolar no processo de inclusão DK de Almeida Marihama https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9LLPHZ/1 …, 2013 | | 2013 |
| 5. Coordenador pedagógico como articulador das transformações na escola DK de Almeida Marihama, ML Zanesco, C dos Santos METODOLOGIAS ATIVAS, 0 | | |
